Dr. Öğr. Üyesi Sevim AŞİROĞLU
Dr. Öğrt. Üyesi Sevim Aşiroğlu, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi (2003), Gaziantep Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretimi yüksek lisans (2007), İnönü Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretimi doktora (2014) programlarından mezun olmuştur. Eğitim bilimleri alanında ulusal ve uluslararası düzeyde araştırmaları yayınlanmıştır. Öğretmenlere yönelik hizmetiçi eğitimler vermiş, topluma hizmet uygulamalarında ve aile eğitimlerinde görev almıştır. 2003-2015 tarihlerinde çeşitli eğitim kurumlarında öğretmen, eğitimde program geliştirme uzmanı ve eğitim yöneticisi olarak çalışmıştır. 2016’dan itibaren Maltepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümünde öğretim üyesi olarak çalışmaktadır. 2026 yılından itibaren Maltepe Üniversitesi Öğrenme ve Öğretme Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü olarak görev yapmaktadır.
Prof. Dr. Betül ÇOTUKSÖKEN
Asıl uzmanlık alanı Ortaçağ felsefesi olan Prof. Dr. Betül Çotuksöken (26.08.1950, İstanbul), uzun yıllar İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümünde çalıştı. 2000 yılından beri Maltepe Üniversitesi insan ve Toplum Bilimleri Fakültesi kadrosundadır. Burada 2004 yılında Felsefe Bölümünü kurdu ve Ağustos 2010’a kadar başkanlığını üstlendi. Aynı Üniversitede Dekan Yardımcılığı, Rektör Yardımcılığı, Dekanlık, Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü, Erasmus Kurum Koordinatörlüğü görevlerinde bulundu. Halen İnsan Hakları Araştırma ve Uygulama Merkezi Yönetim Kurulu üyesi ve Felsefe Bölümü öğretim üyesi olarak Maltepe Üniversitesinde çalışan Prof. Dr. Betül Çotuksöken, Türkiye Felsefe Kurumu Başkan Yardımcısı, Uluslararası Felsefe Enstitüsünün (IIP) üyesidir. Uluslararası Felsefe Kuruluşları Federasyonunda (FISP) Başkan Yardımcılığı görevinde bulundu. Ayrıca Maltepe İlçe İnsan Hakları Kurulu üyesidir. Son yirmi yıldan beri felsefenin bir söylem olarak kuruluşu üzerinde durmakta ve bu bakımdan, Ortaçağda öne çıkan “tümeller tartışması” kökenli insan, varlık, zihin, dil, bilgi felsefesi bağlamında etik ve insan hakları konusunda araştırmalar yapmakta; “özne” ile “söylem” kavramları arasındaki ilişkiyi incelemektedir. Özgün anlayışının dayanak noktası, “özcü” (essensiyalist) tutuma karşıt nitelikli, “adcı” (nominalist) varlık anlayışı olarak özetlenebilir. Antropontoloji (insan-varlıkbilgisi) kavramını yaratmıştır ve bu bağlamda, özellikle eğitim ve etik konularında çalışmalarını sürdürmektedir.
Doç. Dr. Didem BERBER
Doç. Dr. Didem BERBER, 2020 yılından bu yana Güzel Sanatlar Fakültesi Gastronomi ve Mutfak Sanatları Bölümünde görev yapmaktadır. Akademik çalışmalarını gıda mikrobiyolojisi dahil olmak üzere mikrobiyoloji alanında sürdürmekte; disiplinlerarası araştırmalara ilgi duymaktadır. Kurum bünyesinde çeşitli idari görevler üstlenmiş olup, 2022 yılından itibaren Bölüm Başkanı, 2023 yılından itibaren ise Senato Temsilcisi olarak görevini yürütmektedir.
Dr. Öğr. Üyesi Demet AVCI ALPAR
Dr. Öğr. Üyesi Demet Avcı Alpar, lisans eğitimini Gülhane Askeri Tıp Akademisi Hemşirelik Yüksekokulu’nda, yüksek lisans ve doktora eğitimini ise İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü’nde tamamlamıştır. Kadın hastalıkları ve doğum hemşireliği, üreme sağlığı, perinatoloji, kadın sağlığı, şiddet, inkontinans, hemşirelik eğitimi ve sağlık bilimleri alanlarında çalışmalar yürüten Avcı Alpar, 2019 yılından bu yana Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu’nda Dr. Öğr. Üyesi olarak görev yapmış, 2026 yılında Sağlık Bilimleri Yüksekokulu Ebelik bölümüne atanmıştır. Akademik yaşamı boyunca lisans ve lisansüstü düzeyde kadın sağlığı ve hastalıkları hemşireliği, üreme sağlığı, perinatoloji hemşireliği, hemşirelikte araştırma, etik, ilk yardım ve sağlığın değerlendirilmesi gibi dersler vermiş; çok sayıda yüksek lisans tezine danışmanlık yapmıştır. Ulusal ve uluslararası bilimsel toplantılarda sözlü ve poster bildiriler sunmuş, hakemli dergilerde makaleleri ve kitap bölümü yayımlanmış, çeşitli bilimsel dergilerde hakemlik görevleri üstlenmiştir. Maltepe Üniversitesi bünyesinde yönetim kurulu üyeliği, Erasmus bölüm koordinatörlüğü, ölçme değerlendirme kurulu başkanlığı, akreditasyon ve kalite süreçlerine ilişkin kurul üyelikleri gibi akademik-idari görevler yürütmüş; kadın sağlığı, üreme sağlığı, ergenlik, dijital kaynakların hemşirelik eğitiminde kullanımı ve klinik karar destek sistemleri gibi konularda seminer, konferans ve davetli konuşmalar gerçekleştirmiştir.
Öğr. Gör. Diğdem ENEREM
Maltepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü'nden mezun olmuş, aynı dönemde Eğitim Bilimleri Bölümü'nde Çift Anadal programını yüksek onur derecesiyle tamamlamıştır. Yüksek lisans derecesini Maltepe Üniversitesi Gelişim Psikolojisi alanında, erken okuryazarlık ve bilişsel beceriler üzerine yaptığı tez çalışmasıyla almıştır. 2017 yılından bu yana Maltepe Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü'nde Öğretim Görevlisi olarak görev yapan Enerem, geçmişte yürüttüğü MYO Müdür Yardımcılığı görevinin yanı sıra günümüzde Bölüm Başkanlığı ile üniversite bünyesindeki çeşitli kurul ve komisyon üyelikleri gibi önemli idari sorumluluklar üstlenmektedir. Gelişim psikolojisi, okul öncesi eğitim ve uygulamalı psikoloji alanlarında uzmanlaşmış olup, TÜBİTAK ve ISTKA destekli birçok yenilikçi eğitim ve oyun odaklı projede araştırmacı ve yürütücü olarak yer almıştır. Akademik çalışmalarının yanı sıra EMDR (1. ve 2. Düzey), Çocuk Merkezli ve Bilişsel Davranışçı Oyun Terapileri gibi kapsamlı mesleki eğitimleri tamamlayan Enerem; travma, duygu düzenleme, deprem sonrası iyileşme süreçlerinde oyunun gücü ve erken çocuklukta gelişim konularında akademik yayınlar üretmekte, seminerler vermekte ve topluma katkı sağlayan saha çalışmalarını aktif olarak sürdürmektedir. Kamp yapmayı, balık tutmayı, öğrenmeyi, paylaşmayı, oyun oynamayı, keşfetmeyi ve işbirliğini çok sever.