Öğretim elemanları, dersin öğrenme çıktılarını koruyarak öğrencilerin eğitim ve değerlendirme süreçlerine erişimini planlar. Öğrenci bir güçlük bildirdiğinde kendisini uygun bir görüşme ortamında dinleyin; tanı veya sağlık belgesini sınıf içinde açıklamasını istemeyin. Başvuru ve uyarlama kararları için Engelli Öğrenci Birimi ve ilgili akademik yönetimle iletişime geçin.

• Ders belgelerinde gerçek başlık stilleri ve seçilebilir metin kullanın; yalnızca görüntüden oluşan taramaları mümkün olduğunca erişilebilir hâle dönüştürün.
• Görsellerdeki temel bilgileri metinle açıklayın; video ve işitsel içerik için gerekli alternatifleri değerlendirin.
• Ders materyallerini ve sınav yönergelerini mümkün olduğunca önceden paylaşın.
• Yetkili birimlerce belirlenen sınav düzenlemelerinin ortam, süre ve materyal gereksinimlerini sınavdan önce planlayın.
• Öğrenciye ait sağlık ve engellilik bilgilerini yalnızca görev için gerekli kişilerle ve yetkili kurumsal kanallarda paylaşın.